| In diesem Arbeitspapier präsentiere ich einen theoretischen Rahmen zur Analyse politischer Internationalisierungsprozesse. Nach einer Einleitung in theoretische Annahmen des soziologischen Institutionalismus und der Idee einer Weltkultur werden zentrale Funktionen internationaler Organisationen dargestellt, mit denen politischen Ziele verbreiten und nationalstaatliche Politikprozesse beeinflussen. In einem weiteren Schritt werden Bedingungen globalen ‚Agenda-Settings’ und globaler Politikdiffusion präsentiert. Diese werden dann in einem Model eines globalen Politikzyklus zusammengeführt. Eine Anwendung erfolgt im Anschluss anhand des Beispiels von ‚Lebenslanges Lernen’, ein zentrales Ziel weltweiter bildungspolitischer Konzepte. In den Schlussbemerkungen fasse ich zentrale Ergebnisse zusammen und prüfe die Übertragbarkeit auf andere Fälle. Das Papier hat vorrangig ein theoretisches und konzeptionelles Ziel, basierend auf empirischen Ergebnissen. |
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